{"id":95,"date":"2017-07-24T08:48:37","date_gmt":"2017-07-24T06:48:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ecole-libre-montaleux.be\/site\/?p=95"},"modified":"2017-07-24T09:06:01","modified_gmt":"2017-07-24T07:06:01","slug":"commemoration-du-11-novembre-il-ne-faut-surtout-pas-oublier-lavenir-101112","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.ecole-libre-montaleux.be\/site\/2017\/07\/24\/commemoration-du-11-novembre-il-ne-faut-surtout-pas-oublier-lavenir-101112\/","title":{"rendered":"Comm\u00e9moration du 11 novembre – \u00ab Il ne faut surtout pas oublier \u00bb – L\u2019Avenir – 10\/11\/12"},"content":{"rendered":"

MOUSCRON – Deux jours avant la f\u00eate de l\u2019Armistice de 14-18, les enfants de 6e primaire de l\u2019\u00e9cole du Mont-\u00e0-Leux ont mis en pratique le devoir de m\u00e9moire.<\/p>\n

L\u2019\u00e9cole du Mont-\u00e0-Leux a comme sp\u00e9cificit\u00e9 de poss\u00e9der sa propre plaque comm\u00e9morative, mettant \u00e0 l\u2019honneur les anciens \u00e9l\u00e8ves du lieu, morts durant les guerres mondiales. Bien que les \u00e9l\u00e8ves passent chaque jour devant cette plaque, beaucoup ignorent ce qu\u2019elle repr\u00e9sente.<\/p>\n

Pour la premi\u00e8re fois, les \u00e9l\u00e8ves de 6e primaire ont f\u00eat\u00e9 les anciens combattants en pr\u00e9sence de membres de l\u2019Alliance patriotique de la r\u00e9gion (ex-militaires et soldats de la Seconde Guerre).<\/p>\n

\u00abCe projet a pris vie un peu par hasard, explique Rodrigue Douchi, professeur de la classe participante, Chaque ann\u00e9e, apr\u00e8s les vacances de Toussaint, je parle en classe des guerres mondiales. Et j\u2019ai remarqu\u00e9 en discutant avec les \u00e9l\u00e8ves que personne ne connaissait la plaque, plac\u00e9e devant l\u2019\u00e9cole. J\u2019en ai parl\u00e9 au directeur et nous avons tout organis\u00e9 \u00bb.<\/p>\n

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\u00ab Mon grand-p\u00e8re m\u2019a racont\u00e9 \u00bb<\/h3>\n

Vendredi matin, vers 10 heures, les \u00e9l\u00e8ves de derni\u00e8re ann\u00e9e primaire se sont pr\u00e9sent\u00e9s devant la st\u00e8le afin d\u2019y d\u00e9poser une composition florale. Apr\u00e8s un petit mot du directeur, mettant en avant les valeurs de d\u00e9mocratie et de paix, les enfants ont chant\u00e9 le premier couplet ainsi que le refrain de la Braban\u00e7onne.<\/p>\n

Ensuite, deux enfants ont d\u00e9pos\u00e9 une gerbe de fleurs face au monument. Parmi eux, Clara, \u00e2g\u00e9e de 11 ans : \u00abIl est tr\u00e8s important de continuer \u00e0 comm\u00e9morer les anciens combattants. Il ne faut surtout pas oublier tout ce qu\u2019ils ont fait pour nous. Mon grand-p\u00e8re \u00e9tait enfant pendant la guerre et il m\u2019a d\u00e9j\u00e0 racont\u00e9 comment cela se passait \u00e0 l\u2019\u00e9poque. Il ne faut surtout pas oublier \u00bb.<\/p>\n

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L\u2019hymne national pour sensibiliser<\/h3>\n

Un discours sage dans lequel le r\u00f4le du professeur n\u2019est certainement pas anodin. \u00abL\u2019approche de l\u2019Armistice nous permet de mettre en place un projet p\u00e9dagogique important. Parler du pass\u00e9 aux enfants reste un devoir de m\u00e9moire. Il faut qu\u2019ils sachent ce qui s\u2019est r\u00e9ellement pass\u00e9. De plus, en \u00e9voquant le pass\u00e9, les enfants comprennent mieux notre soci\u00e9t\u00e9 actuelle. Par exemple, d\u2019un point de vue g\u00e9ographie, nous analysons la carte d\u2019avant-guerre et nous comprenons ainsi pourquoi la communaut\u00e9 germanophone a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e. J\u2019explique aussi aux enfants la guerre, les conditions de vie dans les tranch\u00e9es, le r\u00f4le des femmes; le tout \u00e0 base de vid\u00e9os et d\u2019une mini-exposition que j\u2019ai cr\u00e9\u00e9e \u00bb.<\/p>\n

Autre exemple, apprendre \u00e0 chanter l\u2019hymne national rev\u00eatait une port\u00e9e philosophique. \u00abNous profitons aussi de l\u2019approche de la guerre pour montrer le caract\u00e8re national belge. En ces temps o\u00f9 beaucoup, comme Bart De Wever, veulent la s\u00e9paration de la Belgique, apprendre le chant national permet de renforcer le sentiment d\u2019appartenance \u00e0 ce pays. De plus, dans notre classe, nous avons des Fran\u00e7ais, des Belges, des personnes de nationalit\u00e9 \u00e9trang\u00e8re et tout se passe en harmonie. Certaines personnes devraient s\u2019en inspirer \u00bb plaisante notre interlocuteur.<\/p>\n

L\u2019ann\u00e9e prochaine, la volont\u00e9 de l\u2019\u00e9cole est d\u2019\u00e9tendre l\u2019\u00e9v\u00e9nement \u00e0 tout l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n

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Source : www.lavenir.net – http:\/\/www.lavenir.net\/article\/detail.aspx?articleid=DMF20121110_00229751&pid=1664549<\/a><\/p>\n

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